|
"Энциклопедия для детей. Всемирная история"
популярный!
|
|
Просмотров: 225 |
|
Дата размещения: 14/10/2010 |
 Составитель С. Т. Исмаилова.
Энциклопедия для детей. Т. 1. Всемирная история / Сост. С. Т. Исмаилова. — 3-е изд. перераб. и доп. — М.: Аванта+, 1996. — 704 с: ил.
Статьи данного тома являются эксклюзивным материалом, авторы их — профессионалы-историки. Написанные живым, образным языком, доступным для восприятия детей 10–14 лет, статьи посвящены наиболее важным этапам мировой истории — от появления человека на Земле до событий конца XX в. Основной концептуальный принцип издания — строго научная, неидеологизированная и беспристрастная оценка исторических фактов и событий. Через историю отдельных стран и народов в книге показана история единой человеческой цивилизации. Несомненным преимуществом издания является большой блок статей, посвящённых истории древнего и средневекового Востока. Представляют интерес богато иллюстрированные статьи по военному делу всех периодов истории. Книга рассчитана на детей среднего и старшего школьного возраста, их родителей и учителей. |
|
|
|
|
|
|
"Энциклопедия для детей. Искусство. Ч. 3. Музыка. Театр. Кино"
популярный!
|
|
Просмотров: 215 |
|
Дата размещения: 14/10/2010 |
 Третья книга тома «Искусство» предлагает читателям очерк музыки, театра и кино с момента их возникновения и до наших дней. Она объединяет три раздела, посвящённые выдающимся мастерам, основным стилям и направлениям искусства стран и народов всего мира, а также инструментам и техническому оснащению. Статьи, вошедшие в книгу, написаны искусствоведами Российской Академии наук, Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, Российского государственного гуманитарного университета, Московской государственной консерватории, Российской академии театрального искусства, Государственного института искусствознания, Научно-исследовательского института киноискусства.
Том «Искусство» (часть 3) рассчитан на детей среднего и старшего школьного возраста, их преподавателей, а также на всех, кто считает себя любителем искусства. |
|
|
|
